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以幼兒學習為中心,強調靜態與動態教學模式。透過團體討論、分組活動的進行,讓幼兒從實際動手操作、觀察、實驗、栽種、飼養、記錄……等方式,幫助幼兒達到語文、人際、數學邏輯、音樂、內省、視覺間、自然觀察、肢體動作,八大領域的發展,協助孩子建構完善的人格發展及智能的培養
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